2024年4月9日下午，测控技术系在15-435开展集体备课活动，本次备课活动主要针对《嵌入式系统设计》课程。课程主讲教师黄敏老师首先介绍了《工程光学基础》课程的先修后续关系，本课程以电路、电子技术、微机原理与接口技术为基础，着重介绍STM32的内部结构原理、外围引脚特性及片上外设资源，以及STM32的工程应用。通过本课程的学习，使学生认识嵌入式系统的基本概念、组成及常见微处理器的架构，了解嵌入式系统各行各业中的应用及重要作用，掌握STM32的内部结构原理，嵌入式软件开发环境，学会基本的程序设计和调试方法；使学生具备将嵌入式系统的基本理论、方法综合应用于分析、解决各种嵌入式应用系统（产品）相关的典型工程问题的能力。

黄敏老师在会上提出了授课过程中存在的困惑和问题：学生对该门课程的基础较弱，尤其是编程需要的汇编语言基础，不在学生的培养课程内，所以如何提高学生对该内容的了解成为一个难题。本系教师经过讨论提出如下应对措施：通过对本专业各老师课程所需编程语言进行调查汇总，并将原有的单一化python语言进行多元化交叉教学，使学生对编程语言的认识更加全面。

通过本次集体备课会议，本系室教师在对《嵌入式系统设计》了解更加深入，有助于所授课程与该课程更好地结合，并对学生在编程需求方面有了更清晰的了解。